為全面落實(shí)省委、州委,省州教育主管部門各項(xiàng)決策部署要求,進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置,促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中教育特色多樣化發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。依據(jù)相關(guān)工作要求,格爾木市緊密結(jié)合本市“十五五”教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃與教育資源布局現(xiàn)狀,積極推進(jìn)全市基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配工作。
一、基本情況
格爾木市作為海西州管轄的副地級(jí)市,因青藏公路修建和柴達(dá)木盆地資源開發(fā)興起。轄區(qū)面積廣闊,居住著35個(gè)民族,常住人口22.5萬人,城鎮(zhèn)化率為90% 。目前,學(xué)前教育階段有34所幼兒園,在園幼兒7710人,其中公辦園23所,在園幼兒5457人,民辦園10所、部隊(duì)辦幼兒園1所,在園幼兒2253人,學(xué)前教育教職工1033人,其中在編人員39人。義務(wù)教育階段有30所學(xué)校,其中十二年一貫制學(xué)校1所,初級(jí)中學(xué)5所,九年一貫制學(xué)校9所,小學(xué)15所,在校學(xué)生29125人(其中小學(xué)19582人,初中9543人),專任教師18912人;高中教育階段有4所學(xué)校(含十二年一貫制學(xué)校高中部),在校學(xué)生4405人,專任教師314人。
二、基礎(chǔ)教育各學(xué)段學(xué)位供給及應(yīng)對(duì)措施
普通高中在校人數(shù)將于2033年達(dá)到峰值(8462人),較2024年秋季學(xué)期增加4057人 。應(yīng)對(duì)學(xué)校有4所,第一中學(xué)、第七中學(xué)遷建后,每所可容納3000人;改擴(kuò)建第二中學(xué)與民族中學(xué)后,兩所學(xué)校可容納3000人,屆時(shí)能提供9000個(gè)學(xué)位,滿足入學(xué)需求。
三、規(guī)劃目標(biāo)
通過布局調(diào)整規(guī)劃,整合教育資源,增加優(yōu)質(zhì)資源供給,提升辦學(xué)效益。到2035年,高中調(diào)整為4所獨(dú)立高中,遷建2所,改制擴(kuò)建2所。
四、中小學(xué)幼兒園布局調(diào)整規(guī)劃
計(jì)劃遷建第一中學(xué)、第七中學(xué),總投資約6億元,建成后每校容納3000人,并預(yù)留發(fā)展和功能拓展區(qū)域,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)宿舍和食堂。改擴(kuò)建第二中學(xué)(建設(shè)改擴(kuò)建校舍11250平方米,計(jì)劃學(xué)生人數(shù)1800名)和民族中學(xué)(改擴(kuò)建校舍7250平方米,總投資約8800萬元,計(jì)劃學(xué)生人數(shù)1200名)。
五、意見建議
一是加大高中學(xué)校教育投入。建議中央及省州政府持續(xù)出臺(tái)政策扶持縣中振興,增加財(cái)政投入、援青幫扶等推動(dòng)升級(jí)學(xué)校信息化設(shè)備,改擴(kuò)建學(xué)校,進(jìn)一步擴(kuò)大縣域高中的學(xué)位供給。
二是促進(jìn)普職融通。建議推進(jìn)高中階段教育多樣化發(fā)展,進(jìn)一步發(fā)展綜合高中,實(shí)行普職融通,既開設(shè)普通高中課程,又有技職課程,讓學(xué)生根據(jù)自身興趣、能力選擇,畢業(yè)后可選擇普通高考或職教高考。
三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。設(shè)立普通高中教師培訓(xùn)專項(xiàng)資金,通過“定向培養(yǎng)”“人才引進(jìn)”等方式補(bǔ)充緊缺學(xué)科教師,緩解師資不足的問題。增加普通高中編制數(shù)量,進(jìn)一步擴(kuò)充普通高中教師數(shù)量。
四是完善教育評(píng)價(jià)體系。消除社會(huì)對(duì)職業(yè)教育和技能人才的偏見,改變單純以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)方式,推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革。建立多元化的評(píng)價(jià)體系,關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和特長(zhǎng)發(fā)展,為學(xué)生提供更多元的發(fā)展路徑,提高職業(yè)教育的地位,讓家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育的重要性和發(fā)展前景。